CG’s EYE

2月号以来やっと出番がきました。よろしくお願いします。

県内私立中学45校が参加する「神奈川私学の集い」も6月2日からスタートします。今年は栄光学園が初参加というトピックもあります。6月8日放送のｔｖｋ「ＣＨＵＭＡＮ進学ナビステーション」で第1回の様子をご紹介する予定です。7月13日放送では1期生が素晴らしい大学合格実績をあげた南高校・附属中学校をご紹介する予定です。

という編集長のフリを受け、今回のＣＧ‘ｓＥＹＥは国際バカロレアについてです。編集長の質問に答えるかたちで国際バカロレアを紹介したいと思います。

1960年代にスイスで開発された教育プログラムです。たとえば外交官や国際機関職員などの家庭の子どもたちが、赴任先のインターナショナルスクールから母国の大学の入学資格を得られる、世界標準の教育プログラムとして発達してきました。

フランス語で中等教育の修了資格証明と大学入学資格証明を指す言葉です。スイスの公用語の一つがフランス語なので、「国際バカロレア」という名称になったようです。国際バカロレアは「ＩＢ」が通称なので、この後はＩＢと言います。

「ＩＢ　ＭＩＳＳＩＯＮ　ＳＴＡＴＥＭＥＮＴ」には次のように記されています。

「多様な文化の理解と尊くことに貢献する、探究心、知識、思いやりに富んだ若者の育成を目的とし重の精神を通じて、より良い、より平和な世界を築ています」

そして年齢に応じた4つのプログラムで構成され、このうち大学入学資格（ＩＢディプロマ資格）を付与するのがＤＰです。

２０１７年６月現在、３３校設置されているのですが、高校の卒業資格も得られるいわゆる「一条校」では２０校です。ほかはインターナショナルスクールですね。

２０１５年では、日本国内で日本人がIBを受験したのが２５８名、取得したのが２３４名、取得率９０．７%という結果でした。２００６年ではそれぞれ１４９名、８１名ですから、取得者数は約３倍に増えています。規模はまだ小さいですが、取得者数は確実に増えています。

国内では５４大学の推薦・AO入試で実施されています。ＩＢ資格者のみを対象にする場合と、ＩＢ資格者以外も対象にする場合があります。２０１３年の教育再生実行会議第四次提言では「大学は、入学者選抜において国際バカロレア資格及びその成績の積極的な活用を図る」と記されています。同じ２０１３年に閣議決定された「日本再興戦略-ＪＡＰＡＮｉｓＢＡＣＫ」の「グローバル化に対応した教育をけん引する学校群の形成」の具体的なアクションとして「スーパーグローバルハイスクール」の指定と「国際バカロレア認定校等の大幅な増加」が挙げられ、２０１８年までに２００校という数値も示されました。

ＤＰの授業は原則英語、フランス語またはスペイン語で行う必要があるのですが、国際バカロレア機構と文部科学省の協議で、一部科目を日本語で実施できる「日本語ＤＰ」が導入されました。法政大学国際も横浜国際もＤＰ科目の一部を日本語で学習します。ＤＰカリキュラムは６つのグループから１科目ずつを、そして３つのコア（必修要件）を履修します。１科目７点満点、３つの必修要件3点満点（ＣＡＳは点数対象外）の計４５点満点で、２４点以上の取得でＤＰ資格が得られます。これとは別に、高校卒業資格に必要な教科・科目を履修するのですが、文部科学省では特例措置を設けました。①ＤＰ科目の単位を高校卒業単位数へ最大３６単位まで算入できる②英語・数学・理科、総合的な学習の時間をＤＰ科目の履修に変えることができる③国語以外の教科を英語で実施することができる学校と生徒の負担を軽減する措置です。

講義式ではなく、生徒が主体となったいわゆるアクティブラーニングが中心のようです。「ＩＢの学習者像」では、１０の人物像が示されています。